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Esta divertida película cuenta con multitud de esperpénticos personajes, muy interesantes para trabajar con el alumnado de Iniciación y de los Talleres Intensivos. La diversidad de caracteres favorece la desinhibición y la búsqueda de registros vocales en un clima de alegría y naturalidad.

Esta serie de ciencia ficción animada sirve al alumnado para aprender a ampliar su interpretación, dado que el doblaje de animación precisa de una mayor energía, proyección y búsqueda de recursos vocales. Trabajar con estos simpáticos personajes es todo un disfrute para nuestro alumnado.

Esta exitosa película contextualizada tras la II Guerra Mundial, cuenta con la magnífica interpretación de actores y actrices jóvenes, ideales para ser doblados por nuestro alumnado. Para poder doblar a niños y niñas es muy importante ser conscientes de la caída tonal de las frases, «si estas quedan arriba (abiertas) o abajo (cerradas)».

La momia 2 es una película de aventuras que permite al alumnado de Iniciación y de nuestros Talleres Intensivos acercarse al doblaje con imagen real. Uno de los factores más importantes trabajados es la idea de «pegarse a la cara».

«¿Quién no conoce o ha oído hablar alguna vez de esta mítica película? «, pensó nuestro alumnado al conocer que trabajarían con esta joya del cine. Con Parque Jurásico han podido trabajar los gestos y ambientes, familiarizarse con la necesidad de «coger código» cuando aparece un OFF, entre otras cuestiones.

Esta película de comedia y ciencia ficción donde los marcianos invaden la tierra, ofrece una buena oportunidad para trabajar los diferentes ritmos y energías con el alumnado de Iniciación.

Ice Age es una estupenda película de animación para todas las edades. Está desarrollada en la época prehistórica donde los personajes quieren huir del hielo. Nuestro alumnado más joven se divierte realizando el doblaje de esta película.

Las crónicas de Narnia, una película cargada de diversos personajes fantásticos, muy diferentes entre sí, que ayudan al alumnado a superar nuevos retos interpretativos.

«¿Quién dijo miedo? Lánzate y conviértete en un superhéroe con tu voz. Crece con el personaje, pégate a su cara», suele decir nuestra profesora de interpretación.

Con esta entretenida comedia de amor y locura nuestro alumnado descubre la importancia de caracterizar la voz tomando como referencia aquello que se ve en la pantalla. Por ejemplo, un personaje tímido o inseguro podría tener una voz aguda mientras que uno con más carácter y poder, la podría tener más grave y profunda.